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在线托福培训:托福听力对话讲座一定要记住这些信息

2019-09-26 17:20:55 阅读( 1558 )

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  1. 记main idea

  ---Lecture听力篇首:listen to part of the lecture in the XXX class, the professor if talking about XXX.

  ---Conversation前30秒的主旨

  ---屏幕变化出现图文时记下关键信息

  2. 记detail (不是所有细节都需要记下)

  what、when、where、who、why、how

kkm.jpg

  3. 记语气词

  语气词是最容易错过的,因为它本身并没有太大的实质意义。常见的语气词有:now, well, OK, so, let's, and oh.

  听到now, well, OK, so, let's,基本上代表着一个新的话题的开始,即话题转变。这些词可以不记,但在听到的时候在笔记上划条横线。这样笔记就显得很清楚,横线上下属于两个话题,在答题的时候可避免张冠李戴、盲目地把听到的词拿来做题。

  And oh即教授在讲话的时候突然想到了某一点,并进行补充。如果这所谓的“某一点”不是重要信息,教授没有刻意补充的必要,所以不能小看“and oh”的作用。

  4. 记逻辑词

  把逻辑关系词分类,主要有因果、假设、转折、解释补充、同异分类。由于中西方逻辑思维的差异,有同学对很多显而易见的信息并不敏感。然而这些逻辑中常含考点。

  表示因果的有:because, since, thus, which results in, so,lead to. 注意其中的因果逻辑,不可因果颠倒。

  表示转折的有:but, however, in fact, actually. But之后很有可能出考点。注意:“A...but B...”在这里B是重点。而且涉及到态度问题的时候,美国人喜欢把褒义放在前面,所以一般情况下but后面是贬义。A之前可能没有明显的暗示信息,所以A的内容容易被忽略。但听到but的时候必须把它之后,即B的内容记下来。根据“but”,我们也可以反推出A了。

  表示解释的有:in other words, to put it in simple terms, which means, suggests,indicates. 在lecture中,如果某个学术词是考点,那么它必定有通俗的解释,而这些解释应该是能听懂的。所以听到以上这类词的时候,要把学术词记下来(可以记谐音),并且理解通俗的意思。

  表示同异分类的有: in common, similar, resemble, contrast with, distinction. 这是托福听力最喜欢考的题型之一。例如教授在philosophy的课上介绍了3位哲学家。应该借助这些逻辑关系词记下他们各自不同的观点,以及他们的共同点。

  5. 记强调词

  强调词可以理解为褒贬色彩特别鲜明的词汇,如important, interesting, extraordinary, strange, surprising / surprised. 这类词通常以 It is...的句型开头。当听到“it is important that...”或者“it is interesting to know that...”时,笔记重点应该是that之后的内容:它重要在哪里?为什么它会令人惊讶?......有强调词出现时常会考态度题。

  以上就是小编今天要和大家分享的“在线托福培训:托福听力对话讲座一定要记住这些信息”相信大家对此也有了一定了解,小编预祝大家早日通过考试!

标签:托福培训托福听力

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